|
|
Хинди язык знаков
Ситуация глухих в Индии
В Индии, по предварительным оценкам профессионалов, есть глухое население в чмсле приблизительно 3 миллионов, а практический опыт в области показывает, что четыре из каждой 1 000 детей рождены глухим. Они также предлагают, что только приблизительно 10 процентов этих детей получают фактические услуги, из которых 90 процентов являются городскими жителями.За прошлые 20 лет, реабилитационные программы для глухих людей получили всплеск в росте, в отличие от ситуации за предыдущие 100 лет. Стимул для изменений может быть прослежен частично по двум существенным событиям:
Активная причастность индийского правительства к проблемам недееспособных и учреждение Института Али Явара Джанга Нэйшнал для людей с проблемами слуха (AYJNIHH) в 1983.
Воздействия понимания Прав людей-инвалидов с 1981 г., года инвалидов.
Эти два события имели большой эфект на жизни глухих людей. индия - одна из немногих стран, подписавщих закон о инвалидах, усиливая и укрепляя свои обязательства. как скаазано в Акте об инвалидах, каждый штат назначает специальных уполномоченных для того, чтобы гарантировать, что условия акта соблюдены. Есть также множество уступок для инвалидов при путешествиях, в выплате пенсий и помощи по поиску работы.l
Несмотря на то, что права всех людей, включая инвалидов, приняты в Индии, каждый штата существует как отдельное государство и регионы проводят законы в действия в зависимости от уровня развития : юг намного олее развит, чем севертакой же контраст существует между востоком и западом. Большинство штатов очень бедны, а индийская культура полна суеверий по отношению к инвалидам. но все же, индийское общество основанно на семейных связях. По этому инвалиды приняти в общество, о них заботятся, кормят и ухаживают, как и за всеми другими, и инвалиды, которые могут и не получать никаких реабилитационных услуг) всеже приняти в семейной среде. . Это - разрыв объединенной системы семьи, давления жизни в быстром развитии городского обществи и организации для инвалидов, что повлиял на эту сегрегацию.
И там. где существуют группы для глухих людей, они функционируют в первую очередб как клубы, и ведутся слышащими людьми. По словам одного глухого мальчика: " Мы можем встретить премьер министра страны. если мы захотим, у нас есть уверенность в себе. Но что же мы будем с ним делать? Ведь нет способа общения с ним". Глухие люди идентифицируют и другие вопросы, как , например, если ты не говоришь, значит ты и умственно отсталый. Глухие дети уязвимы в физическом и сексуальном злоупотреблении.и есть недостаток профессионально обученных консультантов, которые знают, как работать и общаться с глухими людьми.
Профессионалы и язык знаков
Профессионалы в Индии полагают, что эти проблемы происходят от нехватки специальных школ, в которых преподавание бы велось на языке знаков. Хотя даже в устнтном образовании существует нехватка звуковой логической поддержки. В результате этого, есть нехватка коммуникации и навыков языка у большинства глухих детей, это воздействует на качество граммотности в глухом сообществе в целом. Действительно, школы для глухих главным образом не используют индийский язык знаков, и меньше чем 5 % глухих людей посещают эти школы. Использование его ограничено только профессионально-техническими программами. Индийский знаков частично повлиял британский язык знаков в системе означения слов пальцами и нескольких других знаков, но он совем не связан с европейской системой знаков.Действительность состоит в том, что вероятно всегда будет недостаток полностью обученных логопедов или преподавателей для глухих, для того, чтобы справиться с числом детей, нуждающихся в услугах, или работать в отдаленных сельских районах или городских трущобах. Есть несколько признанных курсов обучения, но много профессионалов чувствуют, что качество бедно, практическое обучение неадекватно, нет никакого продолжения, акцент ставится только на устном обучении, и преподавателей не учат, как использовать полную связь (которая включает означиванеи). Ситуация ухудшена отсутствием принятой системы коммуникации: ‘полная коммуникация’ происходит очень редко и только среди глухого населения, и даже тогда они используют жесты, так как нет никакого развитого языка знаков.
Недостаток понимания проблем глухих ведет к большому числу неправильных представлений и суеверий, так же как к позднему диагнозу. Существует очень немного программ для поддержки родителей с глухими детьми,. А ограничение общения среди организация глухих мешает поставить поблемы глухих на национальный уровень